L'école a pour objectif de proposer : des espaces de concentration pour des horaires d'enseignement et des 'espaces informels pour l'apprentissage par l'expérience individuelle. Un noyau d'enseignement, simple et compact est créé en partie centrale. Isolé et protégé des intempéries, il atteint des niveaux très performantes énergétiquement (RT2012 -30%). Il regroupe deux salles de classes, un atelier, un bureau et des espaces de services. Ce noyau est entouré d'espaces d'usages libres fermés par des murs en briques traditionnelles. Ces murs reprennent à la fois la continuité des murets existants, véritables éléments de jeux, et créent, à l’intérieur du projet, des espaces informels laissant place à l’amusement, ils servent de circulations, halls, préaux et espaces de jeu. Sur la cour créée, des murets en brique s’ajoutent aux murets existants en pierre et servent aux enfants à s’asseoir, se cacher, jouer, apprendre, sentir…   Laissant libre cours à leur imagination. Un système constructif mixte béton bois a été mis en place, avec un revêtement en murs maçonnés en brique pour l’extérieur et un enduit à la chaux à l’intérieur. Pour l’isolation, des matériaux naturels ont été privilégié tels que le lin et la ouate de cellulose à l’intérieur de l'ossature bois, les ponts thermiques sont coupés avec de la fibre de bois enduite à la chaux. Une toiture végétale vient couvrir l’ensemble.

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MENTION SPÉCIALE - GERMAN DESIGN AWARD 2018
NOMMÉ PRIX ADC AWARDS 2018
NOMMÉ PRIX ARCHITECTURE BRETAGNE 2018